期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古希腊的教育哲学述评

下载PDF

导出

摘要古希腊的教育哲学述评中南工业大学文清源在古希腊，教育哲学思想主要分成三大学派：相对人道主义，以智者派普罗塔哥拉、高尔吉亚等人为代表；科学人道主义，以柏拉图和苏格拉底为代表；人文人道主义，以伊苏拉底为代表。一、相对人道主义在古希腊的雅典，智者，特别有智...

作者文清源

机构地区中南工业大学

出处《有色金属高教研究》 1996年第3期91-93,共3页

关键词古希腊教育哲学相对人道主义科学人道主义

分类号 G40－02 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1徐萍.两种教育意义与价值观的冲突与纷争[J].教育探索,2003(8):60-62. 被引量：3
2陆有铨.存在主义教育哲学述评[J].全球教育展望,1981,12(6):55-59. 被引量：2
3牛媛媛.危机时代的教育哲学——改造主义教育哲学述评[J].厦门教育学院学报,2003,5(2):57-58. 被引量：1
4王守昌.过程哲学述评[J].教学与研究,1981(4):74-79.
5李太平,翟艳芳.20世纪西方科学教育发展轨迹探源[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2009,36(5):109-113. 被引量：5
6郭晓丽.分析教育哲学述评[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2008,7(1):92-95. 被引量：2
7张庆熊.牛津学派的日常语言哲学述评[J].教学与研究,1981(6):60-65. 被引量：2

有色金属高教研究

1996年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部