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语文课堂教学中的质疑技巧
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摘要
疑是思之始,学之端。质疑是语文教学中一种富有成效的教学艺术,它不但是我国教学中的优良传统,而且也是现代教学中一个值得提倡、推广的重要教学方法。因此许多有经验的教师善于利用质疑,使教学工作得到事半功倍的效果。下面就质疑谈几点技巧。
作者
周秋霞
机构地区
广东省肇庆市鼎湖莲花中学
出处
《西江教育论丛》
2006年第4期44-45,共2页
关键词
语文课堂教学
教学艺术
语文教学
现代教学
教学方法
事半功倍
教学工作
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
2006年 第4期
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