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提高学生学习数学积极性的四种方法
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摘要
数学是一门逻辑性很强的学科,有大量的数字及符号,学习起来比较枯燥。多年来,笔者在教学实践中不断探索如何提高学生学习数学的积极性和主动性,现将经验总结如下。
作者
朱冠贤
机构地区
广东省肇庆市鼎湖莲花中学
出处
《西江教育论丛》
2006年第4期51-52,共2页
关键词
学习数学
四种方法
极性
学生
教学实践
逻辑性
学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西江教育论丛
2006年 第4期
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