浅谈高职语文课教学的三种境界

中国语文课作为培养高职学生人文素质的重要途径，其教学应经过三种境界——知、达、雅，才能达到传承中华优秀传统文化、培养学生人文素质、提高高职学生综合素质的教学目的。