教育理论期刊编辑素质简论

教育理论期刊编辑定位应是学者型编辑。学者型编辑不仅必须具有优秀的编辑素养，而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。本文从教育理论期刊学者型编辑的角色分析入手，对走出编辑匠人化的误区，打造学者化的编辑队伍，提升教育理论期刊的学术品位，实现教育理论期刊与学者型编辑的互动进行了探讨。