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高校体育教学与心理教育的思考 被引量:3

The Thinking of Athletics and Mental State Education in College
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摘要 通过对体育与心理健康关系及影响学生心理健康不良因素的分析,认为优化课堂心理环境,促进心理健康教育要做到:第一,体育教师要有正确的教学思想作为指导;第二,加强教师的心理健康教育;第三,建立良好的人际关系;第四,设计科学合理有效的场地与器材。 Through the analysis to factors which affect the students psychologically healthy and relations about PE and the psychologically healthy, the article thinks that in order to optimize classroom psychology environment and promotion psychologically healthy education must achieve: First, there must have the correct teaching thought to take the instruction; Second, strengthens teacher's psychologically healthy education; Third, establishes the good interpersonal relationship; Fourth, design science reasonable and effective location and equipment.
作者 邬建强 谢毅
出处 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2006年第6期101-102,共2页 Journal of Nanjing Institute of Physical Education
关键词 体育教学 健康教育 心理健康 athletics teaching healthy education mental state education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部基础教育司.体育(与健康)课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2002..
  • 2中华人民共和国教育部.体育与健康课程标准[M].北京:北京师范出版社,2001..
  • 3何振强,王荣.体育健康教育的实施途径[J].中国学校体育,2002,21(5):54-55. 被引量:27

共引文献71

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献2

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