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学生让我感受着成长

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摘要 我们班有一项“雷打不动”的活动——每日一文,用意是让学生任潜移默化中实现自我教育,不料这项活动的开展对我也产生了一定的教化作用,让我也感受着自己的成长。
作者 黄秋霞
出处 《班主任》 2007年第3期26-26,共1页
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