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采用小组活动提高英语课堂教学效果 被引量:9

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摘要 交际语言教学法(communicative approach)已被实践证明是一种有效的语言教学方法。由于客观条件的限制,我们的英语教学还采用大班授课形式。·在这种情况下,如果不采取小组活动形式,很难实现交际语言教学。因此,对大班英语教学而言,小组活动是进行交际语言教学的主要形式。
作者 徐宏良
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第4期47-48,50,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1C.J.Brumfit、K.Johnson.(2000).The Communicative Approach to Language Teaching.
  • 2Sheridan,J.,Byrne,A.C.,& Quina,K.(1989).Collaborative learning:Notes from the field.College Teaching,37(2),49-53.
  • 3Wiener,H.S.(1986).Collaborative learning in the classroom:A guide to evaluation.College English,48,52-61.
  • 4徐强.交际法英语教学和考试评估[M].上海:上海外语教育出版社,2002..

共引文献12

同被引文献17

引证文献9

二级引证文献23

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