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谈管理会计课程的“1333”教学模式

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摘要 为了提高教学质量,更好地培养管理会计人才,本文在分析管理会计课程特征的基础上,阐述了“1333”教学模式的基本思想。
作者 邢智强
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第7期36-36,43,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
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