分析实际情况寻找职业教育的平衡点

文章从专业设置、德育定位、教学方法、学生出路等四个不同的角度，分析了当前中等职业学校的办学中存在的矛盾．提出要分析学生实际情况找准职业教育办学的平衡点，促进中等职业学校健康、可持续发展。