开放式实验模式在建筑材料教学中的应用与效果

实验教学应具有验证、综合和探索三大功能，但传统的实验教学主要强调验证性功能，即专业实验以验证性实验为主，主要为专业理论教学服务。随着社会对人才需求的变化，中等职业学校必须转变观念，充分认识实验教学在中等职业教育中的重要作用，实施开放式实验教学，在强化实验基本技能的基础上，加强技能性、工艺性实验，注重培养学生的专业技能和社会能力，切实提高学生的职业能力。