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青海牧区藏族儿童语言与思维能力的发展研究
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1
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摘要
本研究以语言与思维的关系为切入点,对青海牧区藏族儿童进行了藏汉口语发展水平与图形推理能力的相关研究。结果表明,藏族儿童藏汉口头言语的发展水平与图形推理之间并不是线性的高相关,表现了牧区藏族儿童在图形推理中,思维活动独立于言语活动的特性。
作者
才让措
索南加
机构地区
青海师范大学教师教育学院
青海省教育科学研究所
出处
《青海师专学报》
2007年第2期80-82,共3页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词
儿童
口语
推理
发展
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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青海师专学报
2007年 第2期
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