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合作学习在高职英语阅读教学中的应用
被引量:
2
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摘要
合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略。本文在诠释合作学习理论的基础上,探讨了如何利用这一理论提高高职英语阅读教学的质量,旨在建立一种新型的、以学生为中心的、有效的高职英语阅读课教学模式。
作者
李善华
机构地区
青海交通职业技术学院基础部
出处
《青海师专学报》
2007年第2期114-115,共2页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词
合作学习
高职
阅读教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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