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试论人文素质的当代结构
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摘要
人文素质的培养教育与对人文素质的理解密切相关,人对自身的认识是动态的、发展的,这就赋予了人文素质以当代性。在当代社会,随着人越来越向生命或生存意义上的人转型,人文素质的结构重心也会向生命和生存方面偏转。这样,人的身体素质、情感素质和创造性素质在当代就有了特殊的意义。
作者
唐桂丽
机构地区
江汉大学政法学院
出处
《理论月刊》
2007年第3期145-147,共3页
Theory Monthly
关键词
人文素质
当代性
身体素质
情感素质
创造性素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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