期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传统识字教学的优点及其对对外汉字教学的启示
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汉字教学是对外汉语教学中最困难的环节。我国识字教学已有数千年的历史,积累了许多宝贵的经验和方法,文章对此进行了总结和研究,希望将其应用到对外汉字教学中,以促进和推动对外汉语教学的发展。
作者
余国江
机构地区
合肥学院教育系
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第9期120-122,共3页
Education and Vocation
关键词
传统识字
对外汉字教学
启示
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
16
共引文献
209
同被引文献
7
引证文献
6
二级引证文献
5
参考文献
16
1
郝晓梅.
从汉字的特点及发展规律谈留学生汉字教学[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2004,2(3):6-9.
被引量:17
2
张景业.
构建全方位的对外汉字教学格局[J]
.外语与外语教学,2001(6):55-57.
被引量:6
3
伍巍.
对外汉语教学中的汉字教学探讨[J]
.广州大学学报(社会科学版),2004,3(7):35-39.
被引量:13
4
王敏.
对外汉语教学中的常用汉字教学刍议[J]
.重庆三峡学院学报,1994,12(4):49-51.
被引量:6
5
朱宇清.
抓住汉语汉字的特点进行对外汉语教学[J]
.常州工学院学报,2003,16(1):81-83.
被引量:6
6
陈俊羽.
对外汉语初级阶段汉字教学重要性初探[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2003,1(6):6-8.
被引量:7
7
王阳安.
宋元时期小学语文教学法理论与实践述评[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(8):92-97.
被引量:9
8
潘先军.
近4年对外汉字教学研究述评[J]
.汉字文化,2003(3):58-62.
被引量:19
9
卞觉非.
汉字教学:教什么?怎么教?[J]
.语言文字应用,1999(1):72-77.
被引量:88
10
潘先军.
对外汉字教学与小学识字教学[J]
.汉字文化,1999(2):49-54.
被引量:5
二级参考文献
33
1
施正宇.
论汉字能力[J]
.世界汉语教学,1999,13(2):87-93.
被引量:29
2
卢绍昌.
对外汉语教学中汉字教学的新尝试[J]
.徐州工程学院学报(社会科学版),1998,15(4):61-63.
被引量:3
3
卞觉非.
汉字教学:教什么?怎么教?[J]
.语言文字应用,1999(1):72-77.
被引量:88
4
陈光磊.
21世纪的对外汉语教学[J]
.语言文字应用,1998(1):15-16.
被引量:4
5
陈仁凤,陈阿宝.
一千高频度汉字的解析及教学构想[J]
.语言文字应用,1998(1):49-53.
被引量:15
6
石定果,万业馨.
关于对外汉字教学的调查报告[J]
.语言教学与研究,1998(1):36-48.
被引量:117
7
汉字与汉字教学研讨会侧记[J]
.世界汉语教学,1997,11(4):104-107.
被引量:4
8
余志鸿.
汉字文化与对外汉语教学——兼评安子介《解开汉字之谜》[J]
.上海大学学报(社会科学版),1994,1(6):4-11.
被引量:3
9
刘社会.
评介《汉语语言文字启蒙》[J]
.世界汉语教学,1994,8(4):76-80.
被引量:17
10
徐通锵.
“字”和汉语研究的方法论——兼评汉语研究中的“印欧语的眼光”[J]
.世界汉语教学,1994,8(3):1-14.
被引量:96
共引文献
209
1
刘梦.
谈小学语文阅读教学的有效方法[J]
.中华活页文选(教师),2020(4):8-10.
2
李超颖.
情景模式与初级汉语教学中的汉字难问题[J]
.现代交际,2020(11):7-9.
被引量:1
3
赵璟.
“四体”造字法在对外汉字识字教学中的应用研究[J]
.天水师范学院学报,2020(4):103-107.
被引量:1
4
徐晓庆.
阿拉伯初级汉语学习者汉字偏误研究[J]
.汉字文化,2024(9):174-178.
5
曲抒浩,潘泰.
汉字字形拆解方案与二语教学适应度论析[J]
.汉字文化,2021(5):127-132.
被引量:1
6
高素侠.
小学语文阅读教学方法研究[J]
.中华少年,2020,0(3):88-89.
7
刘颂浩.
对外汉语阅读教学研究四十年[J]
.国际汉语教育(中英文),2018,0(4):63-75.
被引量:5
8
汪琦.
中级欧美留学生识字效果的实验研究[J]
.语言文字应用,2005(S1):39-41.
被引量:2
9
钱润池.
简论对外汉语词汇教学中的语素义教学[J]
.暨南大学华文学院学报,2004(2):33-36.
被引量:14
10
王晓光.
在甲级字解析基础上的对外汉字教学构想[J]
.语言研究,2002,22(S1):222-225.
被引量:5
同被引文献
7
1
冯丽萍.
汉字认知规律研究综述[J]
.世界汉语教学,1998,12(3):97-103.
被引量:41
2
陈绂.
谈对欧美留学生的字词教学[J]
.语言教学与研究,1996(4):97-108.
被引量:34
3
桂诗春.
认知和语言[J]
.外语教学与研究,1991,23(3):3-9.
被引量:93
4
万业馨.
略论汉字教学的总体设计[J]
.语言教学与研究,2009(5):59-65.
被引量:29
5
白雪敏.
从儿童母语习得规律看对外汉字教学[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(11):185-186.
被引量:1
6
王强.
让识字教学回归儿童的生活——小学低年级识字教学生活化的探索[J]
.教育与教学研究,2010,24(11):121-123.
被引量:19
7
王姗.
小学语文识字教学的误区与对策[J]
.遵义师范学院学报,2013,15(2):120-123.
被引量:20
引证文献
6
1
杨晶晶.
对外汉字教学初探[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(2):378-378.
2
闵丙珍.
论韩语‘汉字词’与汉语词汇教学[J]
.消费导刊,2008,0(24):151-151.
被引量:1
3
吴恩锡.
韩国语“汉字词”与对韩国学生的汉字教学[J]
.汉字文化,2008(5):63-68.
被引量:3
4
刘宇.
从小学识字教学看在华留学生汉字教学[J]
.课程教育研究,2013(2):7-8.
被引量:1
5
陈媛媛.
试论国内小学识字教学法在对外汉字教学中的应用[J]
.商情,2014(21):303-303.
6
才本措.
小学语文识字教学的主要策略探析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(26):94-94.
二级引证文献
5
1
朴金凤.
韩语中的“汉字词”及其教学法探索[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2010,27(1):125-126.
被引量:7
2
颜湘茹,金仙儿.
《中韩词典》词性标注问题探索——与《现代汉语词典》对比[J]
.海外华文教育,2016(5):656-667.
被引量:1
3
黄柳菱.
东盟来华留学生汉语专业“教学做考”一体化教改设计[J]
.文教资料,2020(1):20-22.
4
孙嘉蔚.
对外汉语教学中韩语汉字词的应用[J]
.山西青年,2016,0(10):156-156.
5
郭石磊.
韩语汉字词对学生理解和使用汉语词语的影响[J]
.语文建设,2016(10X):83-84.
被引量:1
1
罗芬芳.
对外汉字教学探讨[J]
.语文学刊(基础教育版),2009(5):148-149.
2
李向群.
对外汉字教学中的分阶段文化导入探析[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2014,34(5):132-135.
3
王丽,朱宏.
对外汉字教学现状及对策探析[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(4).
被引量:4
4
叶禾.
对外汉字教学与汉字文化[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2015,17(3):99-101.
被引量:1
5
徐福坤,王启俊.
对外汉字教学的性质和地位再认识[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2012,25(1):186-188.
6
李海荣.
浅谈对外汉字教学[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2012(11):106-107.
7
金枚.
笔画、笔顺的对外汉字教学对策略论[J]
.亚太教育,2015,0(33):119-119.
被引量:2
8
何欣潼.
对外汉字教学研究综述[J]
.亚太教育,2016,0(31):144-144.
9
孙中华.
让字“飞进”孩子的心田——浅谈电教手段在识字教学中的运用[J]
.阅读,2014,0(4X):14-15.
被引量:2
10
邹宁.
小学低年级识字教学中多媒体的应用探析[J]
.西部素质教育,2016,2(16):184-184.
被引量:5
教育与职业
2007年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部