期刊文献+

传统识字教学的优点及其对对外汉字教学的启示 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 汉字教学是对外汉语教学中最困难的环节。我国识字教学已有数千年的历史,积累了许多宝贵的经验和方法,文章对此进行了总结和研究,希望将其应用到对外汉字教学中,以促进和推动对外汉语教学的发展。
作者 余国江
机构地区 合肥学院教育系
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第9期120-122,共3页 Education and Vocation
  • 相关文献

参考文献16

二级参考文献33

共引文献209

同被引文献7

引证文献6

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部