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从朱熹的“小学”教育思想看中国古代的蒙学教育
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摘要
中国古代历来重视对儿童的蒙养教育,即“蒙学”。南宋理学家朱熹对蒙学的阐述对宋元时期蒙学的成熟起到了重要的作用,也为明清时期蒙学的发展提供了理论依据。朱熹有关蒙养教育内容、方法对中国当今社会的未成年人教育具有启示作用。
作者
张静
机构地区
安徽师范大学社会学院
出处
《滁州学院学报》
2007年第2期102-103,共2页
Journal of Chuzhou University
关键词
朱熹
“小学”
蒙养
蒙学
分类号
G619.29 [文化科学—学前教育学]
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