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角色识别到角色认同——谈知识产权法课堂教学

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摘要角色识别到角色认同——谈知识产权法课堂教学中南工业大学曾平蒋言斌知识产权法是伴随着科技发展以及国际国内双重动力作用下出台的，中南工大遵循科技发展规律，在全校开设了这门选修课。面对学生缺乏系统法律知识结构的现状，如何在知识产权法课的教学实践中做到既能传...

作者曾平蒋言斌

机构地区中南工业大学

出处《有色金属高教研究》 1996年第4期84-85,88,共3页

关键词知识产权法课堂教学教学

分类号 G306－4 [文化科学]

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有色金属高教研究

1996年第4期

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