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教育:让过程美丽

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摘要人们往往钟情于鲜花的美丽，却忽视开花的过程。人们往往关注果实的甜美，却忽略了结果的过程。其实，一切的美好和情韵无不充溢于一个平凡的过程中，我们在溪流边伸出手掌，渴望抓住汩汩的溪水，结果总是令我们沮丧。其实，当流水丝绸般滑过手掌的那一刻，我们那种感觉不是同样生动而富有情趣吗？

作者张翠翠

机构地区梁山一中

出处《山东教育》 2007年第3期12-13,共2页

关键词教育手掌情韵

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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山东教育

2007年第3期

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