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诱思探究话讲评

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摘要 一般来说讲评课很难授课,无论怎么讲评,也翻不出什么新花样来,弄不好还做了无用功,学生固有的错误由于没有受到强信号刺激,不但得不到纠正,反而可能会得到强化。
机构地区 五莲三中
出处 《山东教育》 2007年第3期32-34,共3页
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