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少一些预设 多一些生成——有感于一节英语课的教学片段 被引量:5

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摘要 一、案例背景 某天下午第一节初三英语课,上课铃响了,像往常一样,我手持课本、教案及教学用具,信心百倍的走向302班教室,
作者 黄友珍
出处 《中小学英语教学与研究》 2007年第3期8-10,共3页 English Teaching & Research Notes
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