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少一些预设 多一些生成——有感于一节英语课的教学片段
被引量:
5
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摘要
一、案例背景 某天下午第一节初三英语课,上课铃响了,像往常一样,我手持课本、教案及教学用具,信心百倍的走向302班教室,
作者
黄友珍
机构地区
浙江省安吉丰食溪中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第3期8-10,共3页
English Teaching & Research Notes
关键词
英语课
教学片段
教学用具
初三
上课
课本
教案
教室
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
2007年 第3期
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