农村学生课堂口语交往情况的调查研究被引量：2

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摘要一、前言近年来，国内外学者对语言教学中培养学生口语交往能力的重要性和方法途径做了很多研究。Klippel（1987）分析了语言交流在语言教学中的重要作用；Long（1983）、Long和Porter（1985）、Pica（1991）认为，学习者在交际过程中产生的交互修正能大大增加语言习得的可能性，提高学习者的口头交际能力；

作者滕家庆

机构地区江苏省扬州市邗江区教研室

出处《中小学英语教学与研究》 2007年第3期21-25,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词课堂口语农村学生交往能力口头交际能力语言教学语言交流语言习得交际过程

分类号 G633.412 [文化科学—教育学]

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中小学英语教学与研究

2007年第3期

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