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高师音乐教育与声乐人才培养模式的思考
被引量:
25
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摘要
基础音乐教育的全面改革,促使高师音乐教育不断发展变化,高师声乐人才培养模式要适应基础音乐教育改革的需要,构建声乐课程的综合性设置,并采取多样化的教学形式和方法,探索高师声乐人才的高素质、多元化发展道路。
作者
杨咏
机构地区
江西上饶师范学院音乐系
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2007年第1期196-197,204,共3页
Chinese Music
基金
2005年江西省教育厅教改立项课题"高师音乐教育专业声乐人才培养模式研究"论文。
关键词
音乐教育
高师声乐
人才培养
课程设置
教学方法
分类号
J69 [艺术—音乐]
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