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高师音乐教育与声乐人才培养模式的思考 被引量:25

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摘要 基础音乐教育的全面改革,促使高师音乐教育不断发展变化,高师声乐人才培养模式要适应基础音乐教育改革的需要,构建声乐课程的综合性设置,并采取多样化的教学形式和方法,探索高师声乐人才的高素质、多元化发展道路。
作者 杨咏
出处 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2007年第1期196-197,204,共3页 Chinese Music
基金 2005年江西省教育厅教改立项课题"高师音乐教育专业声乐人才培养模式研究"论文。
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参考文献3

共引文献33

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引证文献25

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