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以竞赛激励促进医学免疫学双语教学的开展
被引量:
5
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摘要
教学激励是促进学生自主学习,引导学生进行创造性学习的重要手段。该文对竞赛机制在医学免疫学研究型双语教学中的应用和效果评价分析,探索激励机制的创新对基础医学教学改革的促进作用,并寻找完善教学激励的新途径。
作者
王月丹
白惠卿
朱蕴兰
张秀春
机构地区
北京大学医学部
出处
《中国高等医学教育》
2007年第3期77-77,93,共2页
China Higher Medical Education
关键词
教学激励
竞赛激励
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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