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浅谈技工学校实习的分层教学

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摘要 实施因材施教,推行分层次递进教学,满足各层次学生的学习需要,是深化技校生产实习教学改革的重要举措,本文分析了分层次实习分层教学的理论依据,初步探讨了实习分层教学的操作方法,并简要阐述了实施分层教学的经验体会。
作者 邝正安
机构地区 三水技工学校
出处 《科技信息》 2007年第8期180-180,共1页 Science & Technology Information
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