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浅谈技工学校实习的分层教学
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摘要
实施因材施教,推行分层次递进教学,满足各层次学生的学习需要,是深化技校生产实习教学改革的重要举措,本文分析了分层次实习分层教学的理论依据,初步探讨了实习分层教学的操作方法,并简要阐述了实施分层教学的经验体会。
作者
邝正安
机构地区
三水技工学校
出处
《科技信息》
2007年第8期180-180,共1页
Science & Technology Information
关键词
技工学校
分层教学
实习教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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