摘要
文章阐述了在初中化学教学中采用巧设悬念、引导探究、研讨释疑等方法来激发学生学习化学的兴趣,从而达到增强学生求知欲和提高学习成绩的目的。
The essay describes how to use suspense, deductive method, and illustrative technique to arouse the curiosity of the students in chemistry and to inspire students to study hard.
出处
《乌鲁木齐成人教育学院学报》
2007年第1期83-84,共2页
Journal of Urumqi Adult Education Institute
关键词
初中化学教学
激发兴趣
途径
chemistry teaching of Junior high schools
arouse interest
ways