摘要
培养学生的能力,是教学的任务之一。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它制约着其他能力的发展,指挥并调节着其他能力的运用,是各种能力发展的基础。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”在合作学习的过程中,启发并培养思维能力是课堂教学的主旋律。中学生在学科中的思维特点明显表现为形式思维逐步发展并趋向成熟的同时,辩证思维开始形成并得到较快的发展。
出处
《科教文汇》
2007年第02X期38-38,共1页
Journal of Science and Education