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农村初中开展语文综合性学习的困难及对策
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摘要
综合性学习是《语文课程标准》的阶段目标中与阅读、写作、口语交际相并列的一个项目。这是过去的语文教学大纲所未曾有过的。目的是倡导一种学习方式,主要体现在语文知识的综合运用、读写听说能力的整体发展、语文与其他学科的沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合。
作者
于仁英
机构地区
青县树人学校
出处
《科教文汇》
2007年第02X期55-55,共1页
Journal of Science and Education
关键词
困难及对策
综合性学习
初中语文
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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