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试谈中学英语教学与情感态度
被引量:
1
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摘要
在中学英语教学中要充分考虑到情感态度因素及其作用,充分利用和激发积极情感因素,抵制和消除消极情感因素,增强学习英语兴趣,减少挫折失败,让学生体会到学习英语的乐趣和成功感。
作者
吕小东
机构地区
嵊州市金庭镇中学
出处
《科教文汇》
2007年第02X期103-104,共2页
Journal of Science and Education
关键词
英语教学
情感态度因素
积极消极情感
挫折
兴趣
成功
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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