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值得尝试的“捆绑式师徒结对”制度
被引量:
3
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摘要
一直以来,在“分数是硬道理”的思想支配下,所谓的师徒结对制度和青蓝工程有些只不过是摆设而已,师傅大多不可能会真心实意地向徒弟“传道、授业、解惑”。为了使自己在竞争中立于不败之地,最好能成为“常胜将军”,师傅不得不从切身利益考虑,留有一手。
作者
严卫林
机构地区
江苏省吴江市南麻中学
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第3期15-15,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
师徒结对制度
青蓝工程
教学过程
物质奖励
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教师培训
2007年 第3期
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