摘要
“不会吧,又要培训?还得半个月!”到达武夷山的第二天,我接到同事来电,学校让我参加为期半个月的“2006年暑期教育部‘中小学教师新课程国家级远程培训项目”’研修。15天哪!参训就意味着暑假要“缩水”四分之一。“该死的”培训,把我的一揽子休闲计划全打乱了!这尚在其次,我最担心的是研修质量:要是花半个月时间和精力,没什么收获,那可划不来!我疑虑重重,勉强答应。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第3期54-54,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers