摘要
我是一位大学专科生,经历了一个从初中教师到高中教师、中学高级教师、重点中学校长兼党支部书记、市政治学科带头人、市拔尖人才、省中学政治研究会理事、学术委员、全国优秀教师、全国优秀班主任、享受国务院特殊津贴教育专家的漫长过程。其中,我并没有脱产去拿第二学历,也没有脱产去进行中长期培训,我走的是一条校本培训的路子。这里我要特别强调的是贵在“坚持”,下面我就从五个方面谈谈45年来我是如何坚持的。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第3期55-56,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers