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做研究者,还是做教书匠?

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摘要我是一名小学数学教师，爱人是一名小学语文教师。每天晚上吃好饭，我看书写作，她则坐在灯下一丝不苟地备课。我对她每天两小时的备课态度很是不屑：没听说教师要做研究者不要做教书匠吗？

作者王俊

机构地区江苏省通州市实验小学

出处《江苏教育》 2007年第6期1-1,共1页

关键词研究者教书匠小学数学教师语文教师备课写作

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2007年第6期

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