期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
近年全国语文中考“积累与运用”试题评鉴
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从近三年全国各地的语文中考试卷看,绝大多数都设置了“积累与运用”或相当于“积累与运用”的板块。这一板块重点考查学生对字词、语句、古今优秀诗文的积累,中外名著阅读,以及语文综合运用能力等。
作者
姚守梅
出处
《云南教育》
2007年第03Z期8-11,共4页
Yunnan Education
关键词
中考试卷
语文
评鉴
试题
综合运用能力
名著阅读
板块
字词
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁仁娟.
中考抒情散文阅读分析策略[J]
.现代中小学教育,2012,28(5):76-76.
2
薛正琴.
浅谈初中语文现代文阅读教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(29):10-10.
3
姚守梅.
把“基础”放在首位——近年全国中考“积累与运用”试题评鉴[J]
.中学语文教学参考(教师版),2007(1):114-116.
4
钟琴.
关于初中作文教学的体悟[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2017,0(4):45-46.
5
潘永梅.
速懂记叙文三步走[J]
.学生之友(最作文),2013(6):25-25.
6
王云娟.
体现人文色彩 注重整体阅读——2006年江苏省南通市中考语文阅读题评析[J]
.中华活页文选(教师),2007,0(1):26-29.
7
谢阳云.
如何让中学生拥有写作能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(6):56-57.
8
杨涛.
记叙文的“三步走”[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2015,0(1):15-16.
9
刘永平,左普,等.
烟台市1999年语文中考试卷总结与分析[J]
.现代语文(高中版),2000(1):42-45.
10
王礼平.
中考散文阅读解题技巧例析[J]
.课外语文,2010(9):7-10.
云南教育
2007年 第03Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部