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以人为本抓“减”求“加”

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摘要 近年来,我校教育科研工作取得了突破性进展。 细究我校教育科研发展的原因,我们发现,归功于我校近年来在教学管理中,以人为本,大胆地“减”,创意地“加”的重大改革。
作者 黄昌文
出处 《四川工程职业技术学院学报》 2007年第2期69-69,72,共2页 Journal of Sichuan Engineering Technical College
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