从管理伦理看学校文化重建

研究和解决教育问题不能忽视文化这个大背景。这是因为,教育是子文化,同时又深受社会大文化的渗透和影响;学生是受教育的对象,同时又是社会成员。教育质量能否得到保证不完全取决于教育本身,而在一定程度上决定于文化。因此,探讨文化与教育的内在关系对提高教育质量和解决教育问题具有积极的作用。基于此,社会学家和教育学家们纷纷关注和参与对此类问题的研究,并有大量论著问世。为使这一研究持续深入下去,本次笔谈选择“学校文化”这一主题,特约华东师范大学、北京师范大学的几位专家、学者,从“管理”和“伦理”两个角度进行深层次探讨,他们深厚的学术功底和智慧,会给我们带来许多启迪,同时以期引起社会各界对“学校文化”的广泛关注。