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发挥学生主体作用 不断提高教学质量

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作者 童思雄 曾巍
出处 《湖北中医学院学报》 2007年第1期9-9,共1页 Journal of Hubei College of Traditional Chinese Medicine
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参考文献1

  • 1郭亨杰,宋月丽.心理学教程[M].南京:南京师范大学出版社,1996:40&

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