摘要
最近读到这么一则故事:在日本东京的地铁站.有个坐在轮椅上的残疾人奋力地推着轮子前行(在我们中国.轮椅通常是由别人推着的)。突然轮椅往旁边一歪,残疾人几乎摔倒。一个女孩刚要去扶,一个小伙子用眼神制止了她。小伙子在旁边看着那残疾人奋力地校正自己,眼里写满了关注。双手伸着,准备随时上前帮忙,直到残疾人把轮椅弄直。小伙子向他竖了竖大拇指,目送他“走”出很远才放心离去。
出处
《江西教育科研》
北大核心
2007年第2期127-127,共1页
Jiangxi Educational Research