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用语文知识支撑教学整合
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摘要
读过重庆外国语学校王君、浙江宁波效实中学张悦这两位老师的教学整合课例,我从中看到一种新的实验思路,即运用“整合”的办法来优化语文教学设计和教学过程,提高教学质量,为语文课程建设提供实践方面的有力支持。用语文知识支撑教学整合,这是其中蕴涵着的一条宝贵经验。
作者
刘占泉
机构地区
首都师范大学文学院
出处
《中学语文教学》
2007年第4期33-34,共2页
Language Teaching in Middle school
关键词
教学整合
语文知识
语文教学设计
外国语学校
教学过程
“整合”
教学质量
课程建设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
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