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情感因素及其在大学英语教学中的作用
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摘要
英语学习需要建立在一种相互沟通交流的基础上。情感上的许多因素会影响、制约着英语教学,有效的利用情感因素会提高教学质量,增强教学效果。
作者
康林
机构地区
唐山学院外语系
出处
《科技信息》
2007年第4期124-124,89,共2页
Science & Technology Information
关键词
情感
情感因素
大学英语
教学效果
分类号
N45 [自然科学总论]
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