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情感因素及其在大学英语教学中的作用 被引量:1

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摘要 英语学习需要建立在一种相互沟通交流的基础上。情感上的许多因素会影响、制约着英语教学,有效的利用情感因素会提高教学质量,增强教学效果。
作者 康林
机构地区 唐山学院外语系
出处 《科技信息》 2007年第4期124-124,89,共2页 Science & Technology Information
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