尺寸标注教学探析

机械图样是工程界的技术语言，学生要掌握这门语言关键要抓住两个方面，一是图形表达，二是尺寸标注。在教学过程中，讲授画图学生比较感兴趣，只要空间概念建立起来，接受起来就比较容易，这方面的研究也较多。而对尺寸标注，虽说是重点，但学生不太感兴趣，教学效果往往不尽如人意。所以，我们认为有必要专门对尺寸标注教学加以探讨、研究，有利于提高教学质量，并为今后学习、工作打下良好的规范和基础。