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“3+3+1”三模块的农科实践教学体系的建立
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摘要
完善的实践教学体系对培养学生创新能力有十分重要的作用。针对农科专业实践性强的特点,构建了符合农科创新性人才培养的“3+3+1”三模块的实践教学体系,即“三大基础训练”、“‘三文’考核制度”、“一大测试”,通过实施该体系取得了显著的教学效果,同时结合该实践教学体系的特点提出了健康运行的保障措施。
作者
李俊龙
吉东风
李海燕
胡锋
机构地区
南京农业大学教务处副处长
南京农业大学教务处科长
南京农业大学教务处实习研究员
南京农业大学教务处处长
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第3期77-78,共2页
China University Teaching
关键词
农科
实践教学
体系
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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中国大学教学
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