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培养英语教师写作能力,突破英语教学科研瓶颈 被引量:4

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摘要 英语教师作为一个职业有其自身的特点,为了从不同的角度探讨教师的职业特点和能力要求,笔者专门针对英语教师常用的写作文体展开讨论,并通过对各种常用文体的基本结构和写作要求的论述,使广大英语教师能够基本具备各种写作能力,为顺利完成教学与科研任务奠定良好的基础。
作者 孙平华
出处 《基础教育外语教学研究》 2007年第3期53-57,共5页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
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