摘要
所谓“师本课程”．主要是从更充分地体现课程对教师和学生的适应性的角度．沿着国家课程——地方课程——学校课程的思路．提出的一种新的课程层次或形态。教师以自己的课程理念为指导、基于自己对学生的了解．对他人编制课程的转化、改造、拓展以及自主独立开发的课程，均属师本课程的内容。师本课程与国家课程、地方课程、学校课程相比，离学生的距离最近．它能做到体现一个班级甚至一个个学生的具体需要。师本课程不但能比较彻底地解决课程对于学生的适应性问题．而且对教师的专业发展和教学质量的提高具有重要作用。提出师本课程的概念对改变教师的课程观念、突出教师的课程主题意识等具有重要的现实意义。
