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师生共同阅读的几点体会

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摘要 语文教师的阅读深刻地影响着学生的语文学习。如果在教学中能最终形成一种师生共同阅读的“共生”效应,那么就会既有利于教师的成长,也有利于促进学生阅读能力的提升。笔者在长期的师生共同阅读实践中有以下几点体会。
作者 苏启平
出处 《新课程研究(下旬)》 2007年第3期45-45,共1页 New Curriculum Research
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