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走出经验感悟新知——画《角》教学片段反思

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摘要数学课堂“强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”

作者朱锋

机构地区江苏省海安市孙庄镇中心小学

出处《新课程研究（下旬）》 2007年第3期46-46,52,共2页 New Curriculum Research

关键词生活经验教学片段《角》感悟数学课堂数学模型亲身经历数学理解

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（下旬）

2007年第3期

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