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有关函数定义域问题错误剖析

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摘要函数是高中数学的一条主线，在函数的三要素中，函数的定义域是函数的灵魂，在解决一个问题时，若不首先考虑函数定义域，那么所要解决的问题就成为空中楼阁．而学生在解决这一类问题时，常常忽视自变量的取值范围，下面举例剖析．

作者王亚军

机构地区河北省邯郸市峰峰春光中学

出处《中学理科（综合）》 2007年第2期29-29,共1页

关键词函数定义域问题错误剖析高中数学取值范围自变量学生线

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学理科（综合）

2007年第2期

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