21世纪大学英语网络课程开发和应用研究被引量：1

Development and Application of Web Course for 21st Century College English

下载PDF

导出

摘要文章对21世纪大学英语网络课程做出了全新的设计和开发,并根据几年来应用的情况论述了它的教学实用性。 This paper aims to sketch a web course design, its development and experimental application in recent years, and illustrates its feasibility and applicability in college English teaching.

作者周先武徐晓辉

机构地区浙江万里学院

出处《浙江万里学院学报》 2007年第2期162-164,共3页 Journal of Zhejiang Wanli University

关键词建构主义 21世纪大学英语教程网络课程设计网络教学 constructivism 21 st century college English web course design online classroom

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李宁,周峰柏.网络课程建设的研究与探索[J].中国电化教育,2005(6):78-80. 被引量：25
2陈吉棠.现代媒体与外语教学[A].教育技术学论丛[C].上海:上海外语教育出版社,2002:8.
3Bos,E.Plassche,J.A Kowledge-based,English Verb-form Tutor[J].Journal of Artificial Intelligence in Education,5(1),1994:107-128.
4Hefit,T.An Interactive Intelligent Language Tutor Over the Internet[A].In Ottmann,T.and Tomek,I.(eds.)Proceedings of ED-Media,ED-Telecom 98,Vol.2[C].Charlottesville,VA:AACE,1998:508-512.

二级参考文献2

1林君芬,余胜泉.关于我国网络课程现状与问题的思考[J].现代教育技术,2001,11(1):55-59. 被引量：276
2何克抗.现代教育技术和优质网络课程的设计与开发[J].中国电化教育,2004(6):5-11. 被引量：185

共引文献24

1廖素环,温荣辉,罗廷荣,黄伟坚,秦爱珍,刘芳,陆芹章.网络课程建设在动物微生物学教学中的初步应用[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2007,29(S1):12-13. 被引量：5
2王星飞.探析网络课程评价运作模型与实施[J].教育科学研究,2005(12):22-25. 被引量：4
3甘健侯.网络与课堂教学相整合的计算机专业教改研究[J].计算机教育,2006(2):31-33. 被引量：16
4周梅,王金才.基于软件工程理论的网络课件研发[J].中国医学教育技术,2006,20(4):324-326.
5徐继红,田振清.网络学习环境中不同媒体的效果比较研究[J].开放教育研究,2006,12(6):74-76. 被引量：4
6杨劲涛.基于Flash技术的远程教学课件的制作[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2007,7(B06):179-181. 被引量：4
7林素仙,谭文安.基于软件生命周期模型的网络课件的开发方法与实现过程[J].计算机时代,2007(9):25-27. 被引量：2
8佟颖,王志军,谢延红,王雪.教师自助式网络课程的设计与实现[J].现代教育技术,2007,17(9):59-61. 被引量：6
9赵广元.基于知识管理的网络课程平台构建研究[J].中国教育信息化（高教职教）,2008(2):63-66. 被引量：4
10吉广萍.基于认知负荷理论的Flash网络课程重构[J].中国信息技术教育,2008(4):44-45. 被引量：1

同被引文献2

1乜勇,赵晓声.网络课程学习效果的监督与评价研究[J].现代教育技术,2008,18(10):89-92. 被引量：13
2梁斌.基于网络课程学习的多元化过程性评价的设计与实践[J].电化教育研究,2008,29(12):72-74. 被引量：21

引证文献1

1肖德钧.高职网络课程开发应用调查与对策研究[J].教育与职业,2011(20):138-140. 被引量：2

二级引证文献2

1王菲,胡立峰,裴海燕.网络课程建设之困境及对策研究[J].吉林广播电视大学学报,2016(12):121-122. 被引量：1
2杨维东,董小玉.高校网络课程建设的困境与优化路径[J].中国高等教育,2019(10):48-50. 被引量：19

1董博.浅谈阅读策略在大学英语教学中的应用——以21世纪大学英语教材为例[J].世纪桥,2012(13):86-87.
2车俊思,刘淑范.21世纪大学英语教学之我见[J].吉林工程技术师范学院学报,2008,24(2):7-8.
3朱瑾.浅谈大学英语教师应有的素质[J].新乡教育学院学报,2003(1):43-44. 被引量：1
4解富会.网络课程设计[J].大观周刊,2011(44):208-209.
5郭琼,赵成芳.基于多元智能理论的网络课程设计[J].中国科教创新导刊,2007(23):203-203. 被引量：1
6庞英智,郭伟业.网络课程的研究与设计[J].吉林省经济管理干部学院学报,2008,22(4):104-106. 被引量：1
7徐旸.浅析基于问题的网络课程设计[J].延边教育学院学报,2011,25(4):30-32. 被引量：1
8柴宝华.试述支持研究性学习的网络课程设计[J].时代教育,2012(11):159-159. 被引量：1
9王娟.基于过程管理的会计电算化网络课程设计[J].电子测试,2013,24(10X):202-203. 被引量：3
10邓红影.多元智能理论对开发网络课程的启示[J].科教文汇,2007(04X):142-143. 被引量：1

浙江万里学院学报

2007年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

21世纪大学英语网络课程开发和应用研究被引量：1

参考文献4

二级参考文献2

共引文献24

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

21世纪大学英语网络课程开发和应用研究 被引量：1

参考文献4

二级参考文献2

共引文献24

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

21世纪大学英语网络课程开发和应用研究被引量：1