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博客教学还学生发言的话语权
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摘要
在网络时代的今天,越来越多的一线教师也在教学上不断“触网”,在寓教于乐的教学中更好地激发学生学习的积极性。中央工艺美院附中的语文教师金娅莉就是网络教学的探索者之一。执教14年的她,如今启动了她的“博客作文教学”,赢得了学生的欢迎与同事的肯定。
作者
刘萍
出处
《素质教育大参考》
2007年第03A期57-58,共2页
关键词
网络教学
学生发言
博客
话语权
网络时代
一线教师
学生学习
寓教于乐
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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素质教育大参考
2007年 第03A期
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