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博客,中学生互动“新天地”
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摘要
有人说:博客撰写的文章不等于个人日记,而是以个人的视角。以整个互联网为视野,精选和记录自己在互联网上看到的精彩内容,为他人提供帮助,使其具有更高的共享价值。也有人说:博客的教育意义在于将互联网从过去的通讯功能、资料功能、交流功能等进一步强化,使其更加个性化、开放化、实时化、全球化,把信息共享发展到资源共享、思想共享、生命历程共享。
作者
钱钰
出处
《素质教育大参考》
2007年第03A期59-60,共2页
关键词
博客
学生互动
天地
共享价值
互联网
教育意义
交流功能
资源共享
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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