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认识今天的学校管理:韦伯科层理论视角 被引量:1

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摘要 学校管理要正确审视与构建学校组织,韦伯理想型科层组织理论蕴含着丰富的管理思想,自提出以来至今因其合理性而被广泛运用。我们有必要在系统把握理想型科层组织理论的基础上,将其作为一种思考策略来认识我们今天的学校组织,并寻求学校组织行为的改进之道。
作者 孙锦明
出处 《现代教育科学(中学校长)》 2007年第2期31-32,共2页
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参考文献1

二级参考文献6

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